今年是九年一貫一綱多本的首屆考試，版本或有不同，但國文科的試題型態與難易程度，亦維持與過去四年相似的命題方向，題目取材設計，主要仍是以生活經驗、日常實用為主，不會從某一版本教材出題。

　　 基測試題的走向，是捨「背誦」重「運用」，題目敘述口語化，學生在文意判斷與句意推論，要仔細思考。語文常識方面，如標點、書信稱謂、題辭、柬帖、六書、韻文等，命題方向多能與學生日常生活經驗結合，對學生有正面引導學習的意義。

　　 國文科可分為字、詞、句、篇、語文五大類。在字方面，字形、字音、字義是學生最弱的，例如字形混淆、字音誤讀、字義難辨。「音同形近」的辨別如「急躁」、「乾燥」、「鼓譟」的不同；「一字多音」、「常見錯音」，如烘「焙」（音ㄅㄟˋ不唸ㄆㄟˊ）、廣「播」（音ㄅㄛˋ不唸ㄅㄛ）等。

　　 語詞多為基本使用與生活運用。基本使用，如「單詞、複詞運用」、「同義、反義辨析」、「語詞結構」、「一詞多義」、「量詞」、「關連詞」、「疊字詞」等。生活運用方面，著重「成語」的使用與代換，尤其是同類的成語。另外如「外來語」、「慣用語」、「俗諺」、「歇後語」等。

　　 文句方面，則多為基本觀念衍生相關句意運用，從基本的「四大句型」、「修辭種類」，搭配廣告詞、歌詞等，測試學生運用能力。另外像「名人格言」、「諸子百家語錄」、「廣告傳單」都能訓練文句語氣、推論、判斷、改寫、句意等。

　　 篇章部分可搭配短文、詩詞、寓言、新詩，如詩詞情境、格律、技巧、季節、寓言文意、新詩主旨、重組等，應仔細推論文句的真實意涵。

　　 工具書的使用、柬帖、題辭、對聯、書信用詞、稱謂、信封格式、六書、典籍比較、作家風格等都屬語文常識的範疇，只要把握原則分析，應可從容學習。

　　 至於文章閱讀部分，要掌握「篇章主旨」、「情境體會」、「句意推論」、「風格特色」等。

國文科的學習要領及複習原則
　　掌握大原則大重點，不必在小細節上鑽牛角尖，如作者生平事蹟、題解、解釋、翻譯等都是枝微末節；反之，文意理解及詞（成）語的使用，還有篇章閱讀則要多下工夫。以下試分別列舉說明：

一、字形、字音、字義
　　不必特別購買這一方面的練習來作，只要學校所教版本教材內的都懂了即可；平時在作題目、複習或閱讀書報、雜誌、文案、標語時，遇到不會的字、音、義，立刻查明弄懂。

二、詞（成）語
　　重在活用，特別是如何融入一段文句中，如果行有餘力，了解其出處、典故則更有趣味。

三、文意、句意或段落大意理解
　　這部分包括語序調整、語氣判斷等。文意理解是國文學習好壞重要的關鍵，不可忽視。

四、修辭測驗
　　最重要的就是對偶、層遞、映襯、轉化、轉品、譬喻、借代等的「判別」而非「定義」，不必刻意強調或多做練習。

五、語文常識
　　詞性、標點符號、六書、句型，其次是字典、書法，這些都是各版本共同的重點，內容都差不多，平時只要多加注意及練習，考前可以不必再特別強調。

六、應用文
　　包括書信、題辭、對聯、柬帖、廣告文案，要多留心日常生活中的實例。

七、國學及文學常識
　　死背國學（文）常識的「背多分」時代已經過去，因此不必在這方面太鑽牛角尖，只要記得重要文學思潮、流變或文學派別、運動、重要人物的重要文學主張即可。

八、文化常識
　　所謂文化常識包括歇後語、節慶內容、謎語、人物及季節判斷等，屬於較高層次及較難的內容，一般整理的總複習書籍都有蒐集相關重要例子，看看就不會有問題，只要找出其中關鍵性或暗示性的字詞，即可迎刃而解。

九、文章作法
　　所謂文章的作法包括描寫技巧、人稱判斷、冗詞贅字刪除、題目或標題的選擇，平時要多看文章練習。
如果有空，可以多讀文章或社論，一則了解標題與內容的相關，二則讓口舌之間習慣精鍊的文句，以便能輕易判斷何者有冗詞贅字了。

十、重組
　　平時可以多做題目練習，或將絕句、短詩請人拆解後自己練習重組。絕句先挑不押韻的句子，一定是第三句，若有對仗，不是分置一、二句，就是三、四句，若無對仗則依一、二句，三、四句平仄相對，二、三句平仄相同的原則，也可以找出順序。新詩則注意轉折、排比及連接詞或意思相貫的原則重組。

十一、閱讀
　　以文意理解為主，可加強修辭、注音、詞性、題目選擇、克漏字等練習，但大抵仍以理解為主。

　　 一般而言，選文分成白話文、文言、韻文（詩、詞、曲或樂府）等。理論上基測所有選文都出自課外，因此是真正閱讀能力大考驗，同學只有靠平時努力多看文章，以培養閱讀能力，多做練習題目是必要的。

十二、重視統合 詳閱題旨
　　語文能力所重視的是學生的統合整理功夫，學生對於題目必須要仔細閱讀，對於特殊的字與未曾看過的語彙成語，要多反覆推敲，不要冒然動筆。修辭技巧大多有解說，要事先看完說明，明白題意所在，多互相比較，才不會判斷錯誤，影響成績。至於閱讀測驗方面，古文多有單詞、特殊語詞的解析，文章要多看兩遍，徹底明瞭題旨，就不難選出正確答案了。白話文大都是長篇文章，一定要耐心看完，並且準備紅筆將文中重要觀念作記號，千萬不要未看完就冒然看題目，再回頭找答案，這樣很容易斷章取義，白白喪失分數。

　　 總之，語文測驗可考的題型及內容實在太多，不一而足，無法概全。若有疑問，勤查字典與相關書籍。不要當「背多分」和照本宣科的「燒錄機」，應擴大領域，充實基本常識，了解命題趨勢，建立完整概念。

　　 即使「一綱多本」，國中基測的題目也不會太難，而除了上述說明的學習要領之外，要多做歸納整理並多加練習；此外，不要忘了多閱讀文章，如此，你的國文程度必定能有所進步。