延續上期《飛揚》的熱門主題，第三十七期的重點仍在「寫作測驗」。

　　 為因應九十五年試辦實施的「國民中學學生寫作測驗」，本委員會寫作測驗研發同仁發揮高度工作效率，完成〈九十五年國民中學學生寫作測驗試辦實施方案常見問與答〉，洋洋灑灑整理出十六道民眾最關切的 Q&A。礙於篇幅，本刊分上下兩次刊登，本期重點擺在「測驗的內容與示例」，全文並同時上載於本委員會網站，歡迎讀者上網瀏覽。

　　 自去（九十四）年九月起，本委員會假臺北三峽國家教育研究院籌備處辦理「九十五年國民中學學生寫作測驗閱卷人員訓練研習會」，目前已完成六梯次閱卷教師訓練，該會研習手冊中有兩篇精簡的論文，分別敘述該測驗的「目的」和「題型」，是一路參與該測驗研發的國立清華大學中文系蔡英俊教授的大作。編輯部徵得蔡教授同意，分別於本期和下期中刊載以饗讀者，本期先刊登的是〈國民中學學生寫作測驗的目的〉，讀者可從中領略該測驗的準備方向，並了解未來閱卷委員的評分依據。

　　 〈淺介寫作測驗線上閱卷系統〉，這篇文章的名稱會不會讓您覺得很奇怪？寫作測驗為什麼不能比照過去聯考傳統採人工紙本閱卷，而要改採線上閱卷的模式呢？它有什麼特性或優點？會不會失準？分數怎麼評定？安全不安全？如果您心中有上述任何一點疑問，可以在本委員會資訊組同仁撰寫的這篇文章中找到解答。

　　 本委員會的寫作測驗研發，係結合學科、題庫、資訊等相關專業領域，其中最辛苦的，要算是扮演統籌角色的題庫組組長了，本期請她撥冗撰寫「測驗萬花筒」單元〈寫作測驗結果的使用〉，讓大家更了解寫作測驗訂定六級分的意旨。

　　 新的政策亟需大力宣導和推廣，由本委員會行政組負責擘畫的「九十五年國民中學學生基本學力測驗暨寫作測驗試辦方案宣導說明會」於開春密集登場，本期於「活動報導」刊登其〈實施計畫〉，為這六梯次的活動譜下「凡走過必留下痕跡」的見證！

　　 本期「校園博覽會」的主角是〈活力勁鮮南部蛟龍 ─ 國立鳳新高中〉，九十五年該校肩負全國基測及首辦寫測試務的重責大任，相信透過優秀的鳳中團隊運籌，全國試務工作必定能夠順利進行！

　　 本刊記者增添生力軍了！首先露面的是何宇軒先生，他將帶領讀者飽覽〈內灣風情畫〉。不同年齡的學童有不同的迷戀和追求，「老牌記者」羅婉瑜小姐深入報導時下年輕人鍾愛的〈扭蛋轉啊轉〉，側寫流行風向。另外，臺南讀者張詠翔同學響應「言論廣場」的投稿，充滿純真童趣，編輯部謹祝所有投書者和讀者：〈二○○六心想事成〉！