本委員會在「九十五年第一次國民中學學生基本學力測驗」第二天的最後一堂測驗「寫作測驗」結束後，隨即展開為期十天（九十五年五月二十八日至九十五年六月六日）的寫作測驗閱卷工作。本次測驗總報名人數為三一六六八六名，其中寫作測驗缺考人數為六一七五名。整個寫作測驗的閱卷工作採線上閱卷方式進行，線上閱卷場地設於臺北縣三峽鎮「國家教育研究院籌備處」文薈堂二、三樓，所有參與的閱卷老師與工作人員超過六百位，並設置四二○部線上閱卷電腦，提供閱卷老師進行閱卷的工作。

←二樓閱卷區

　　參與本次閱卷的老師為現職或已退休的高中、高職國文老師，是由本委員會所舉辦多場閱卷研習會，並經過「閱卷一致性」訓練後所挑選出來的。本委員會所挑選出來的閱卷老師稱之為「評閱委員」；另外從評閱委員中挑選評分結果較為一致、穩定，並進一步接受更多不同類型試題閱卷訓練的資深閱卷委員擔任「複閱委員」；為了挑選樣卷、提供評閱及複閱委員諮詢討論的協助，以及決定疑問卷分數，另聘數名資深的閱卷委員與大學國文系教授，擔任整個閱卷工作的「核心委員」。

　　寫作測驗的評分方式採級分制，將學生寫作能力由劣至優區分為一級分至六級分。另外，針對離題（完全離題）、重抄題目（只有抄題目，完全沒有任何其他可供判斷的內容）或缺考等考生，因無法判斷其寫作能力，給予○級分。每份答案卷都必須經由兩位經過一致性訓練的評閱委員評分，兩位評閱委員給的分數相差兩級分以上（含兩級分），將交由複閱委員進行複閱。這表示在不包括複閱的情況下，總共需批閱六十多萬份的答案卷，因此對參與的閱卷委員與工作人員而言，都是相當嚴峻的考驗。

←三樓閱卷區

　　除了閱卷期間所面臨的考驗外，本委員會資訊組為了讓寫作測驗正式閱卷時的線上閱卷工作順利進行，投入多位程式設計師以及長達一年多的時間，進行線上閱卷相關資訊系統的開發。線上閱卷闈場的設置，對參與的工作人員也是一項前所未有的考驗，因為在正式閱卷之前，「九十五年基本學力測驗全國試務委員會」國立鳳新高中必須協同閱卷用個人電腦、網路、電源等得標廠商，將線上閱卷所需的設備及場地布置完畢。本委員會資訊組也要把線上閱卷用伺服器、磁碟陣列及網路設備搬移至閱卷闈場。當所有硬體設備架設完成後，還需要將本委員會所自行開發的線上閱卷相關資訊系統架設起來，並執行一連串的系統、資料庫與網路流量的壓力測試，以及驗證各個子系統之間資料傳遞的正確性。由於正式閱卷前評閱委員還沒到場，本委員會設計一套軟體機器人程式，以程式模擬評閱委員進行評閱時的各種動作，並查驗程式與機器的運作狀況是否如計畫進行。

←核心委員、工作人員及伺服器

　　測驗結束後，評閱委員分兩批進駐：測驗結束後當天晚上核心委員進駐，第二天複閱及評閱委員進駐。測驗結束後的當天晚上，得標廠商一收到答案紙後便開始著手進行掃描。圖片經由驗證與加密的過程，當晚上的答案卷數量足夠分派給核心委員時，核心委員就開始進行樣卷挑選的工作，之後核心委員每天都挑選出一些答案卷作為標準樣卷。測驗後的第二天為確保「閱卷一致性」，在進入正式閱卷前，會先行對評閱委員進行訓練及樣卷試改的程序，通過樣卷試改程序的評閱委員才可以進行正式閱卷。

　　為確保閱卷資料的完整性與正確性，本委員會於閱卷期間的每天晚上會進行當天閱卷資料的稽核工作，沒批閱到的答案卷需要進行回收，重新分派給隔天到場的評閱委員。篩選出需要複閱的答案卷也是在此時動作，答案卷的分派和複閱的篩選作業，在其他時段也會視情況來進行。當所有答案卷全批改完畢，將會統計一、二閱和複閱批閱的測驗分數，計算出考生最後的寫作測驗級分。

　　本次的「線上閱卷」，將寫作測驗答案卷數位化後進行線上閱卷，是國內首次實施如此大規模的工程，所有的事情都是從無到有，一步一步地完成，每個單位和配合的廠商都能在時程之內完成工作，是一件難能可貴的事，線上閱卷期間剛好巧遇端午佳節，每位評閱委員和工作人員還是辛勤地工作，真是辛苦了！明年寫作測驗的分數將併入基本學力測驗的總分，且第一、二次基本學力測驗皆要加考寫作測驗，因此線上閱卷的工作也將進行兩次，相信有了九十五年成功完成試辦實施寫作測驗的經驗，本委員會定能順利圓滿達成明年的寫作測驗線上閱卷任務。